¿Por dónde empezamos a colaborar?

La forma de aprendizaje se realiza en diferentes lugares y entornos. Las instituciones educativas son una más de todas ellas y puede dar un valor añadido muy importante la utilización de las TICs en el aula, para que posteriormente sin que al alumnado le suponga un esfuerzo poco motivador  siga aprendiendo por su cuenta. En integrar diferentes modos de aprendizajes permite una evolución y unas posibilidades de enfrentarse a los problemas cotidianos de la vida.

Hoy en día en el curriculum ya aparece el derecho que tiene el alumnado de manejar las TICs. Por lo tanto es algo en lo que el profesorado debemos trabajar.

¿Cómo empezar a colaborar con otros docentes en red, cómo empezar a desarrollar nuestra propia red personal de aprendizaje? ¿Cómo conseguir un PLE en nuestro centro?

En mi caso en el departamento de Biología-Geología se podría crear diferentes feedbacks  entre nosotros para enriquecernos. Hay  que tener en cuenta que cada asignatura necesita un grado de especialización importante para poder llegar a las curiosidades y actualidades de la disciplina. Actualmente esto ya lo realizamos, pero sin utilizar las nuevas tecnologías y podría ser interesante utilizarlas. Estos intercambios se pueden realizar mediante las redes sociales intercambiando las fuentes de información, opiniones sobre los recursos, etc.

Para empezar a crear este tipo de redes se necesita que los profesores y la comunidad educativa este comprometida y con ganas de realizar un cambio de enfoque. Este cambio puede realizarse de múltiples maneras dependiendo de cada uno.

Nuevo enfoque con el PLE

Al ahora de trabajar con el PLE hay que cambiar el chip y entender que el protagonista principal es el alumnado. Los profesores tenemos que guiar en el proceso de aprendizaje. Antes de que el alumnado empiece a realizar cualquier actividad se tiene que informar y consultar diferentes webs y recursos. Al alumnado se le debe enseñar a validar la información y a contrastarla en diferentes sitios para asegurar la credibilidad de la información que manejamos. Para ello es importante habituar a utilizar artículos académicos que se encuentren revisados y continuar con la tarea que se les ha propuesto. El esquema de trabajo seria el siguiente:

       Búsqueda información --> Contrate y análisis de información --> Conclusión

Para que los demás compañeros de la clase tengan conocimiento de las búsquedas interesantes se debería de generar un blog en el aula e introducir toda la información relevante que nos interese. Esta información debería de ser comentada por los demás compañeros para generar un dinamismo. Este blog tendría los archivos que se introducen (artículos, videos, etc.), comentarios de los alumnos, enlaces y etiquetas o categorías para realizar una mejor búsqueda en nuestro blog. Además, se colgarían ejercicios online para resolver y poder progresar. El blog sería una gran idea para complementar el trabajo realizado en la clase y enriquecerlo.